28.04.2022

Լրացրու տառերը եւ կետադրիր, մեկնաբանիր կետադրությունդ։ Գտիր հնչյունափոխված բառերը, պարզիր՝ ինչ հնչյունափոխություն է կատարվել։ Բնություն – բուն, ու-ն դարձել է Ժողովրդին – ժողովուրդ, ու-ն դարձել է ը Ջրարբ – ջուր, ու-ն դարձել է ը Բուրավետ – բույր, ույ-ը դարձել է ու Բնօրրան – օրրոր, ո-ն դարձել է ա Երկնակարկառ – երկին, ի-ն սղվել է Անմիջապես

20․04․2022

1. Վերլուծի՛ր բերված նախադասությունները, մեկնաբանի՛ր կետադրությունը։ Շների (հատկացուցիչ) ձայնին (հանգման խնդիր) մի քանի հոգի (ենթակա) դուրս եկան (ստորոգյալ) վրաններից (տեղի պարագա), նայեցին (ստորոգյալ) նրանց (հատկացուցիչ) կողմը (ուղիղ խնդիր)։ Նրան (հանգման խնդիր) թվաց (ստորոգյալ)՝ օձը (ենթակա) խայթեց (ստորոգյալ) ակնոցավոր (որոշիչ) մարդուն (հանգման խնդիր):  Բասուտա գետի (հատկացուցիչ) մյուս (որոշիչ) ափին (տեղի պարագա)՝ քարաժայռերի վրա (տեղի պարագա), թառել

11․04․2022

Առանձնացրու տրված նախադասությունների բաղադրիչ նախադասությունները, նշիր կապակցման միջոցները, գտիր, թե երկրորդականները գլխավորի մեջ շարահյուսական ի՞նչ պաշտոն ունեն (դրա համար պետք է վերլուծես գլխավոր նախադասությունները): 2. Մեկնաբանիր տրված նախադասությունների կետադրությունը։ Փողոցի ամայության մեջ միայն մի մարդ կար` պահակը, որ արձանի պատվանդանի տակ հետ ու առաջ էր անում։ Անցնում եմ Երեւանի հարավային թաղամասերից մեկով, որ բռնեմ Արարատյան դաշտի ճանապարհը:

31.03.2022

Լրացրու բաց թողած տառերը և կետադրիր։ Գտիր հետևյալ կառույցների մեկական բառ.արմատ+հոդակապ+արմատ—սրտապատառարմատ+ածանց—դատավորարմատ+ածանց+ածանց— Գտիր կողմնակալ, երբեք, անշուք բառերի հականիշները տեքստում։ Կողմնակալ-անաչառԵրբեք-միշտԱնշուք-շքեղաշուք Շարահյուսորեն վերլուծիր 2-րդ պարբերության նախադասությունը (Մի անգամ…) Մի անգամ երբ Ուշինարան դահլիճում նստած ընթերցում էր, սրտապատառ ներս ընկավ մի աղավնի, նրան հետապնդում էր անգղը։ Ենթակա-Ուշինարան, աղավնի, անգղըՍտորոգյալ-ընթերցում էր, ներս ընկավ, հետապնդում էրՈրոշիչ-միԺամանակի պարագա-անգամ երբՏեղի պարագա-դահլիճումՁևի պարագա-նստած, սրտապատառՈւղիղ խնդիր-նրան

30․03․2022

Շարահյուսորեն վերլուծիր տրված նախադասությունները։ Մեկնաբանիր նախադասությունների կետադրությունը։ Ընդգծված բառերը վերլուծիր նաև ձևաբանորեն։ Հնամենի ծանր պահարանի բաց գզրոցներից դուրս էին թափվել մաշված գրքերը։ Ենթակա-գրքերըՍտորոգյալ-դուրս էին թափվելՈրոշիչ-հնամենի, ծանր, բաց, մաշվածՀատկացուցիչ-պահարանիՏեղի պարագա-գզրոցներիցԲաց-որակական ածական Իրիկնադեմին Զվարթենք ու բոլոր ուխտավորները քաշվեցին խավարած վանքից։ Ենթակա-Զվարթենք, ուխտավորներըՍտորոգյալ-քաշվեցինԺամանակի պարագա-իրիկնադեմինՈրոշիչ-բոլոր, խավարածՏեղի պարագա-վանքիցԶվարթենք-գոյական, հատուկ, անձանիշ, հոգնակի, ց արտաքին, ուղականԽավարած-հարակատար դերբայ, պարզ, չեզոք Դա մի չոր ու ցամաք հասակավոր կին էր՝ բարի, մշտաշարժ։ Ենթակա-դաՍտորոգյալ-կին

28.03.2022

Մեջբերվող ուղղակի խոսք։ Վերածումը անուղղակիի։ Մեջբերվող խոսքի ու հեղինակի խոսքի շարադասությունն ու կետադրությունը։ Առաջադրանքներ Փոխի՛ր մեջբերվող ուղղակի խոսքի շարադասությունը և համապատասխանաբար փոխիր կետադրությունը։Եկավ դևն ու հարցրեց.— Արքա՛, ո՞ւր է իմ ոսկին. Չէ՞ որ մեր զրույցից շատ օրեր են անցել։— Արքա՛, եկավ դևն ու հարցրեց.- Չէ՞ որ մեր զրույցից շատ օրեր են անցել։ Արքա՛, ո՞ւր է

Բարդ նախադասություններ

10․03․2022 Բարդ նախադասություններ (մեկից ավելի բաղադրիչ նախադասություններ ունեցողները)։ Բարդ համադասական նախադասություններ՝ բաղադրիչները համազոր են, միմյանց չեն լրացնում, կապակցված են համադասական շաղկապով կամ ոչնչով կապակցված չեն։ Անջատված են ստորակետով կամ միջակետով։ Կարող են անջատված չլինել, եթե միացած են և, ու, կամ շաղկապներով (սովորաբար, եթե ենթական չի փոխվում, ստորակետ չի դրվում)։ Բարդ ստորադասական նախադասություններ՝ կապակցվում են ստորադասական շաղկապով, հարաբերական

03․03․2022

Կետադրիր տրված նախադասությունները։ Հետադաս որոշիչ Հեծվորը՝ Կոստան աղան էր սպիտաիկ ձիու վրա։ Վեց շուն ուներ՝ մեկը մյուսից կատաղի։ Որմնախորշի գրադարակից նրան էին նայում մատյանները՝ փղոսկրյա կազմով, ոսկեզօծ ու ակնազարդ։ Հեծյալները՝ կիսամերկ, կմաղքացած, օրորվում էին թամբի վրա։ Նա գեղեցիկ մի այր էր՝ թախծալի աչքերով։ Լաստախելի մոտ՝ ղեկաթիակը բռնած, կանգնել էր մի ջլուտ տղամարդ՝ մոտ հիսուն տարեկան։

02․03․2022

Առաջադրանքներ Լրացրու բաց թողած տառերը և կետադրիր։ Մեկնաբանիր կետադրությունդ։ 3. Որոշիր, թե բարձրաքանդակ, բանաստեղծական, մտնեի բառերը քանի բաց և քանի փակ վանկ ունեն։ բարձրաքանդակ– բար-ձրա-քան-դակ, 1 բաց, 3 փակ բանաստեղծական– բա-նա-ստեղ-ծա-կան, 3 բաց, 2 փակ մտնեի– մտ-նե-ի, 2 բաց, 1 փակ 4. Որոշիր, թե երեք, արևոտ, ողորմելի, նստած բառերը քանի տառ և քանի հնչյուն ունեն։ երեք– յ-ե-ր-ե-ք 4 տառ

28․02․2022

Լրացրու բաց թողած տառերը և կետադրիր։ Տեքստից գտիր կրկնակ բաղաձայն ունեցող մեկ բառ։ Ուղղելու Գտիր, թե հիշատակություն բառում քանի բաց և քանի փակ վանկ կա։ Հի-շա-տա-կու-թյուն Բաց վանկ-հի, շա, տա, կուՓակ վանկ-թյուն Տեքստից գտիր մեկ հնչյունափոխված բառ. որոշիր՝ ինչ հնչյունափոխություն է տեղի ունեցել։ Սրբավայր—սուրբ, ու վերափոխվել է ը Տեքստում գտիր գագաթ, շրջապատված, երազանքներ, լոկ բառերի հոմանիշները։ Գագաթ-բարձունքՇրջապատված-գոտևորվածԵրազանք-անուրջԼոկ-միայն Տեքստից գտիր